

QUEM SOMOS
Somos uma escola independente que tem como objetivo a pesquisa e o desenvolvimento na joalheria contemporânea com enfoque em cultura brasileira, aberta para todos os países lusófonos, visando estimular este campo de forma sólida e consistente. Promoveremos a transdisciplinaridade através de aulas teóricas e práticas, entrelaçando arte, história, corpo, costumes tradicionais, filosofia, técnicas de ourivesaria, desenho, bordado, entre outros.
Nosso objetivo é proporcionar um espaço de diálogo, aprofundamento e construção na joalheria para pessoas que queiram desenvolver sua própria linguagem, sem abrir mão das técnicas tradicionais de ourivesaria e saberes ancestrais, aliados às novas tecnologias. Pretendemos estimular o pensamento crítico, o processo criativo, a investigação e a experimentação, preparando os alunos para este mercado.

COMO FUNCIONA
Nosso formato é híbrido, com um sistema de aulas online e presenciais.
O Programa Fundamental tem duração de 2 anos.
Aulas de 1.30h, 5 dias por semana.
Não é necessário ter conhecimento prévio em joalheria.
As aulas serão ministradas em português.
Presente em qualquer parte do Brasil e do mundo, com escolas parceiras para as práticas de bancada.
Todos os alunos deste programa receberão certificado após a conclusão do mesmo.
É possível fazer disciplinas avulsas, possibilitando uma formação pontual.
ESCOLAS E ATELIERS PARCEIROS

PROGRAMAS
Joalheria Contemporânea Fundamental
2 anos
O Fundamental é um curso de formação que tem como objetivo oferecer uma base sólida para a compreensão e o desenvolvimento da joalheria contemporânea.
Online: segunda a sexta
das 9h às 12h
Presencial: 3 horas semanais em uma escola parceira
Disciplinas Avulsas:
Semestral
Promovemos a possibilidade do aluno ter uma formação pontual; uma modalidade para quem procura complementar sua formação na joalheria ou em outras áreas, compondo as disciplinas do programa fundamental de acordo com interesses, disponibilidades e ritmos pessoais.
Opção de uma ou mais disciplinas dos cursos disponíveis no Fundamental.






